莅临中华传统文化教育中心视察开示（共一集）

wlxg20130220

敬摘自《净公上人传统文化演讲集》



身口意常行，清净十业道。
人知奉其上，君父师道士，
信戒施闻慧，终吉所生安。

诸佛正法圣贤僧，直至菩提我皈依。
以我所修施等善，为利有情愿成佛。

南无本师释迦牟尼佛
南无本师释迦牟尼佛
南无本师释迦牟尼佛

无上甚深微妙法，百千万劫难遭遇。
我今见闻得受持，愿解如来真实义。


莅临中华传统文化教育中心视察开示　　（共一集）　　2014/2/7　　台湾屏东中华传统文化教育中心　　档名：32-046-0001



　　诸位长官、诸位法师、诸位同学，今天我有这个机会参加这个盛会，看到了非常欢喜。传统文化确实很重要，也受到许多人的欢迎。现在在国际上有非常好的信息，我这次回到台湾之前，在香港，印度尼西亚前总统瓦希德夫人到香港来看我。陆续有印度尼西亚教育部高级官员，跟回教大学的校长，多次访问，告诉我一个信息。我想这个信息会让我们大家都惊喜，印度尼西亚主管中小学教育的官员，管全国的，他告诉我，他们中小学全国有十五万多所学校。印度尼西亚是世界上最大的回教国家，他们人口有二亿三千万人，是个岛国，有一万多个岛屿。我跟印度尼西亚在过去建立很好的关系，他们国家领导人我们都见过面。今年要向全国中小学，正式推动《弟子规》的课程，把《弟子规》做为中小学必修的课程。我们知道有十五万所学校，学生之多就可想而知。他来找我，告诉我，《弟子规》已经翻成马来文了，印度尼西亚学校用马来文，马来文在南洋这一带通用。问我怎么样来推动这个教育？这是让我感到很惊喜，有这么桩好事情，会有这么大的影响。

　　首先要老师，十五万多所学校，一个学校一个老师就要十五万，两个老师就要三十万人，老师到哪里去培训这是个大问题。学校既然推动，这个事情一定要做，我们义不容辞要帮助它。所以我建议它们学校的校长、老师、政府主管教育的官员，应该组一个团到澳洲去考察，澳洲地大人少，学生上学非常不方便。所以他们这三、四十年来运用远程教学，就是学生在自己家里，用计算机、用网络电视来收看教学的课程，一年大概有两次到三次，学校派人来考察他们的成绩，这个方法做得很成功。世界上各地都有澳洲的学校，所以就在当地上课，可以拿到学校的文凭，学位都可以授予。印度尼西亚走这个路子是最理想的，能够有一、二百个好的老师组成教学的队伍，利用国家的电视台，学校的网络，是网络电视跟计算机用这些工具来学习，可以收到很好的效果。

　　同时我介绍给他们，中国大陆广东潮州有一位谢总，这做企业的，他最近这三年，不断的在办传统文化讲座，没有老师，完全用光盘。老师请不到，凡是好的光盘他都搜集，他都排上课程。有一个资深的同学来带领，大家一起向光盘学习，听完课之后再研究讨论，个人说个人学习的心得，做得非常成功。在当地政府有两位书记跟县市长跟他很熟，先让他们看，他们看到了非常欢喜，让他所有底下他领导的干部，从县市政府的干部到乡镇长，甚至于村长统统要来学习。他培训了，他告诉我，差不多有三十多位政府的官员，政风完全变更了，人错误的观念都变成正确的观念。教学确实有效果，我们过去在汤池所做的得到的结论，第一个人性本善证明了，第二个人是教得好的，就怕不肯教。

　　所以，我在马来西亚也办了一个汉学院，现在工程也开始了，大概今年年底可以完成。印度尼西亚回教大学今年正式开办一个汉学院，这也是我们没想到的，汉学院就是学习中国古文化，儒家的、道家的、佛家的，汉学不外乎这三家。他们正式安排课程培养学生，他们的学生是有学位的，有博士、有硕士有学位的，这些信息我听到之后非常欢喜。印度尼西亚政府希望我不要忘记过去的关系，我们要继续向好的方面发展，不要把印度尼西亚忘记了，希望我多几次去访问。实在上我们对老朋友常常是念念在兹没有忘记，只是年岁大了，体力确实不如过去，我在八十岁以前没有问题，身体很健康，今年八十八了，将近九十了。可是人家这么热心，我们要全心全力帮助他，他做成功了会影响到全世界。今年我会在马来西亚住的时间长一点，我打算在那边讲一部《无量寿经》。我们细说《无量寿经》，这部经标准的时间是一千二百个小时，每天讲四个小时整整讲三百天，这将来也是汉学院一门课程。我们带头来做，把中国古时候教学的智慧、教学的理念、教学的方法，来做一次实验，这个实验是没有老师的。

　　我在马来西亚跟首相见面，首相问我，你为什么选择马来西亚来办汉学院？我说马来西亚的资源具足，我所想要的它全都有。最重要的资源是老师，办学没有老师可不行！他问我，你汉学院里面将来的教授，有多少个博士学位、多少硕士学位？我告诉他，一个都没有。他说那你怎么教？我说我认识的博士很多，他教不了这个课程。这个课程是特殊教育，中国自古以来的教育，诸位要知道，圣贤教育。他教育的目的在哪里？是要把人变成圣人、变成贤人，至少是君子，圣贤君子的教育。所以中国五千年的历史所记载的，绝大多分这个时间长治久安。为什么？人都是圣贤君子，人人都被教好了，好人做好事，所以没有作奸犯科的，没有欺骗人的人。

　　中国基本道德的观念是五常，关系是五伦，五伦是一家！父子有亲，夫妇有别，君臣有义，长幼有序，朋友有信，你看，人跟人的关系不出这五种，这五种关系是一家人。所以中国人心量大，为什么？从小养成没有自私自利的念头，中国的家庭是大家庭，兄弟不分家的。我们在历史上去看，你今天看到中国的地图，你看乡村里面这个村叫张村，那个村叫王村，那是什么？原来那个村就是一家人。家，这么大的一个家庭，所以它是社会组织，它不是个人。小孩从小要训练他心量要拓开，不可以自私自利，要为整个家庭做出贡献。家，人丁普通的大概三百人上下，兴旺的七、八百人，历史上有过记载，最兴旺的超过一千人，这么大的家庭。所以会治家就能治国，齐家而后国治！治家，家庭跟国只是范围大小不一样，里面事情大概都差不多。所以家有家道、有家规，《弟子规》是共同的家规，每一个家都必须要学的。除这个之外，家里面还有自己的家规，这些都在祠堂家谱里头有记载，家谱是家庭历史。我们从每一个家庭家谱来看，汉族，《百家姓》里头所说的四百多个姓氏是汉族，我相信统统是炎黄的后代，就是伏羲的后代、神农的后代、黄帝的后代。一个祖宗真正是一家人！

　　佛教传到中国来之后，我们接受了，为什么？佛所讲的跟中国老祖宗说的、古圣先贤说的，完全相同，都是建立在孝亲的基础上。佛，净业三福第一条「孝养父母，奉事师长，慈心不杀，修十善业」，跟中国五伦五常、四维八德完全相同。佛教教学的智慧、理念、方法，我们也都接受，这个方法就是戒定慧三学。戒是规矩，你要具备学习的条件，要遵守规矩然后你能够得定，得定之后能开悟，大彻大悟、明心见性，见性成佛这叫毕业了。所以佛陀的教诲是教什么？教人作佛、作菩萨、作阿罗汉。这三个名词是学位的名称，佛陀是最高的学位相当于博士，菩萨相当于硕士，阿罗汉是学士，它是学位的名称。佛教里面是平等的，老师跟学生平等，没有差别。而且释迦牟尼佛在《华严》上告诉我们，「一切众生本来是佛」，你现在得想发心去作佛。所以佛陀教育是教我们作佛、作菩萨、作阿罗汉，这个要懂得。跟现在一般学校不一样，现在一般学校学的是科学技术，没有伦理道德、也没有因果、也没有圣贤教育，所以这个不一样。我们这个汉学院是要恢复圣贤教育，跟它们就有很多地方不一样。

　　我们要慢慢的交流，慢慢的来讨论，我们要做出榜样，做出成绩让大家看。这种古时候的教学方法有道理，能给世界带来永久的安定和谐。我希望屏东这个地方，是台湾汉学的一个基地，这个地方能够培养出来跟世界接轨，跟其它的国家我们保持联系、保持交流，学生、老师互相访问，有利于中国传统文化，将来会传遍全世界。我在国外关系很好，我向世界人说，二十一世纪是中国传统文化的世纪，不是政治、不是武力、不是科技，是中国传统文化。特别是唐太宗编的一部书《群书治要》的世纪，我们汉学院里头最初的十年课程，就是这一本书的原本六十六种书，六十六门功课，希望有人专门去学，一个人学一样，十年的时间专攻，十年之后你就是世界第一流的专家学者，那个时候，你可以教博士班。今天时间到了，我就跟诸位说到此地，谢谢大家。

　　主持人：感恩上净下空老和尚给我们的教诲，在老和尚的带领之下，集结各个领域的专家学者，促使佛法与传统文化变得更亲切、实用、易解，让古圣先贤的智慧与经验，也能走入一般社会大众的日常生活中，藉此带动更多人共同来守护与珍惜台湾这片土地，进而为全世界带来光明与希望。再次我们衷心感谢老和尚救度众生、弘扬圣教的决心与毅力，让我们再次以最热烈的掌声，感谢我们的精神导师上净下空老和尚。



愿以此功德，庄严佛净土。
上报四重恩，下济三涂苦。
若有见闻者，悉发菩提心。
尽此一报身，同生极乐国。

佛弟子妙音代父母师长、历劫冤亲、法界众生礼佛三拜，求生净土。

祈愿：
诚敬谦卑。和顺义理。欢乐慈孝。无争无求。清净平等。知恩报恩。知足惭愧。去恶就善。事师三皈。奉持经戒。不念人非，欣乐人善。关怀照顾，言传身教。言动安徐。公平公正。吃素印经。随缘济众。看破放下。忍辱精进。发菩提心。一向专念。天下和顺。日月清明。风雨以时。灾厉不起。国丰民安。兵戈无用。崇德兴仁。务修礼让。国无盗贼。无有怨枉。强不凌弱。各得其所。
并愿以印行功德，回向法界一切有情，所有六道四生，宿世冤亲，现世业债，咸凭法力，悉得解脱，现在者增福延寿，已故者往生净土，同出苦轮，共登觉岸。
整个宇宙跟自己是一个生命共同体。整个宇宙一切众生，是一个生命共同体。人类处在一个地球村中，应该平等对待，和睦相处，互敬互爱，互助合作，共同构建人类命运共同体。







文章到此结束，谢谢您的阅读！敬请常念#南无阿弥陀佛#！祝各位福慧增长、六时吉祥、法喜充满！