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標題: 净公上人关于敬的讲记敬摘点滴202136119 [打印本頁]

作者: wlxg20130220 時間: 2021-3-6 11:13
標題: 净公上人关于敬的讲记敬摘点滴202136119

身口意常行，清净十业道。
人知奉其上，君父师道士，
信戒施闻慧，终吉所生安。

愿诸众生永具安乐及安乐因，
愿诸众生永离众苦及众苦因，
愿诸众生永具无苦之乐，我心怡悦，
于诸众生永离贪嗔之心，住平等舍。

众生无边誓愿度，烦恼无尽誓愿断。
法门无量誓愿学，佛道无上誓愿成。

南无本师释迦牟尼佛
南无本师释迦牟尼佛
南无本师释迦牟尼佛

无上甚深微妙法，百千万劫难遭遇。
我今见闻得受持，愿解如来真实义。

净公上人关于敬的讲记敬摘点滴

...家长的引导、老师的引导假如从一开始就错，人生能不能走对？绝无可能走对。所以「差之毫厘，失之千里」，人生的一个态度一年之后的距离、十年之后的距离愈拉愈开。

　　那怎么办？学生：我都会背了，我都学过！很傲慢。一个人傲慢，学问已经不可能成就了。当然这时候我们当老师的，学生丢什么球，我们马上要接招，接完之后要打太极拳，再把它送出。我在黑板上写了一个字：道。不是「道可道，非常道；名可名，非常名」，右边一个首先的「首」，左边一个「辶」部，这个辶部，你看行进的进，只要有这个走部、这个辶部都代表行动。首先能把学的做到的人才是有道德的人。结果孩子的认知是什么？什么是学会？会背！你有没有看到下一个秦桧快要出来了？有！他四、五岁就开始背了，可是他这么傲慢，当他爬得愈高，他所承担的责任愈重，很可能影响的层面愈大。所以当老师、当父母要看得深远。

　　我跟他们讲完这个字之后，我就问他们：请问《弟子规》哪一句你做到了？这个孩子开始想「父母呼，应勿缓」，没做到；「父母命，行勿懒」，昨天我妈妈叫我洗澡，我还拖了一个小时，没做到；「父母教，须敬听」，我妈妈讲一句，我都顶三句，没做到。马上头怎么样？就低下来。假如是成人，你哪一句做到了？「父母呼，应勿缓」，没做到；「父母命，行勿懒」，没做到；「父母教，须敬听」，没做到。你曾几何时看到一个成年人，人家批评他，他马上惭愧，然后甚至站起来：谢谢你指出我的缺点，你是我生命当中的贵人。你看过一个吗？但是在我们教出来的这些幼儿园的孩子，每个人都会表现这个行为出来。请问这个孩子以后会没有成就吗？以后会没饭吃吗？

　　人生好比一盘棋，你的眼光是放在下一步怎么走？还是放到五百步、一千步应该怎么布局？不可讳言，我们几乎所有的大学生都是看一步走一步多。高中看哪里？看考大学；大学看哪里？考研究生。标准答案。研究生之后看哪里？工作。

　　这些数字有什么意义？真的，学这一些心理学，这些数字的人，他有没有想到他学这个要干嘛？学这些统计数字，假如是为了告诉别人我很厉害，我可以统计出来，那对这个社会有什么帮助？他统计出来是吓死一半的人！吓到现在的年轻男女都不敢结婚。为什么？失业率节节攀升，请问他这个数字出来帮助了谁？

　　社会教育有个最高指导原则，请问从事社会教育的人几个人？学校有没有教过他？这些记者他有没有抓住社会工作者最核心的一个重要思想根本？你教一个记者不是教他如何快速成名。现在...(

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